松竹軒的藝境

這 畫 中 一  隅 之 課 子 情 境  相 信 是 大 家 都 很 熟 悉 的 情 景

小 時 後 還 沒 有 自 動 鉛 筆   也 沒 有 削 鉛 筆 機

媽 媽 靜 靜 的 陪 著 我 做 功 課     字 寫 得 不 夠 工 整 或 寫 錯 時

  輕 輕 的 擦 掉  並 從 旁 督 導 以 求 完 美

  筆 心 粗 短 了 就 拿 小 刀 細 心 的 削

~ ( 太 細 一 用 力 筆 尖 就 斷  太 粗 無 法 寫 出 娟 秀 的 字 )

功 課 做 完    課 文 背 熟 安 心 的 睡 著 了

  隔 天 總 有 幾 枝 削 得 恰 到 好 處 的 鉛 筆 靜 靜 的 躺 在 筆 盒 裡

  到 現 在 才 能 體 會 母 親 當 年 燈 下 的 默 默 辛 勞

時 光 流 轉

當 自 己 陪 著 孩 子 完 成 各 項 課 業 時 已 不 用 削 鉛 筆

取 而 代 之 的 是 一 張 張  考 卷 的 檢 查  訂 正   課 文 重 點 復  習...

當 課 業 繁 複 到 無 法 勝 任 時  就 只 能 默 默 的 .遠 遠 的 陪 在 一旁

適 時 的 給 予 茶 水  .牛 奶 .食 物 的 補 給

  時 時 叮 嚀 著 快 去 就 寢     卻 又 狠 著 心 一 早 叫 起......

取 湖 山 書 屋 一 隅   於 母 親 節 前 夕 舒 懷

  祈 願 全 天 下 的 母 親 都 能 平 安 快  樂

  除 了  課 子 溫 馨 情 外

更 能 有 共 處 茶 敘   無 所 不 談 的 美 好 午 后      靜 美 歲 月